КОНЦЕПТ КАК МЕНТАЛЬНЫЙ РЕПРЕЗЕНТАНТ СВЕРХТЕКСТА

Array Array Array

Аннотация


В статье c позиций когнитивной лингвистики определяется концепт как результат категоризации; суммарно рассматривается множество подходов к изучению данной ментальной сущности. Полагается, что концепт являет собой не строгую онтологическую таксономию, а диффузное множество, образованное с участием разносистемных парадигм. Основные концепты культуры или культурные константы рассматриваются как ментальные репрезентанты ее сверхтекстов, то есть текстовых моделей, получаемых путем сближения текстов исследуемой смысловой сферы. Различие между этими двумя абстрактными образованиями заключается в том, что концепт содержит в себе невербализованные признаки, а сверхтекст – четкие алгоритмы их предикации и вербализации в синтаксических последовательностях, развертываемых из общей парадигмы. В статье разграничивается по уровням значение лексической единицы, содержание концепта и сверхтекстовая структура. Полагается, что значение – это единица семантического уровня языка, то есть элемент его системы значений, которое связано с функционированием конкретной лексемы; концепт – единица когнитивно-концептуального уровня, включающая в себя ментальные признаки конкретного явления; он не представляет собой комбинацию сем, которые определяются дифференциально. В статье также указывается на потенциал вербализации концепта как в ключевых словах культуры, так и глобально, в ее сверхтекстах; предлагается программа семантического моделирования концепта на основе анализа рекуррирующих синтаксических структур из текстовой традиции; отмечается, что при изучении концептов и их вербализаций установка на литературный текст абсолютно необходима, так как концепт заключает в себе не только «объективно-истинные» признаки. Концепт – это многомерное вербально-невербальное образование, встроенное в систему человеческого опыта; он существует в культурном пространстве – глобальном ассумптивном универсуме народности с соответствующим набором ценностных установок, имеющем место на конкретном историческом отрезке. 


Ключевые слова


концепт; значение; категоризация; вербализация; сверхтекст; ключевой текст культуры

Полный текст:

PDF

Литература


Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Академический проект, 2001. – 990 с.

Болдырев Н.Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. – № 1. – С. 18-36.

Моррис Ч. Основания теории знаков // Семиотика языка и литературы. Переводы с англ., исп. и франц. языков / Под ред. Ю.С. Степанова. – М.: Радуга, 1983. – С. 37-89.

Бочкарев А.Е. Семантический словарь. – Н. Новгород: ДЕКОМ, 2003. – 200 с.

Кубрякова Е.С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики // Известия АН. Серия литературы и языка. Том 63. – 2004. – № 3. – С. 3-12.

Pottier B. Systématique des éléments de relation. – Paris: Klincksieck, 1962. – 127 p.

Pottier B. Théorie et analyse en linguistique. – Paris: Hachette, 1987. – 224 p.

Анисимова Н.П. Современные французские семантические теории (историко-эпистемологический анализ). – Тверь: Тверской государственный университет, 2002. – 196 с.

Кубрякова Е.С. Концепт // Краткий словарь когнитивных терминов. – М., 1996. – С. 90-93.

Залевская А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. – С. 36-44.

Попова З.Д., Стернин И.А. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1999. – 30 с.

Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сборник научных трудов / Под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: ВГУ, 2001. – С. 75-80. 13. Никитин М.В. Развернутые тезисы о концептах // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. – № 1. – С. 53-64.

Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 314 с.

Кондаков Н.И. Понятие // Логический словарь-справочник. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Наука, 1975. – С. 456- 460.

Степанов Ю.С. Понятие // Лингвистический энциклопедический словарь: Издание на CD-ROM [Гл. ред. В.М. Ярцева]. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – C. 3520-3530.

Бочкарев А.Е. Семантика: Основной лексикон. – Н. Новгород: ДЕКОМ, 2014. – 320 с.

Дюркгейм Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение / Пер. с фр. А. Гофмана. – М: Терра, 2008. – 399 с.

Taylor J.R. Cognitive Grammar. – Oxford University Press, 2002. – 621 p.

Бухаров В.М. Концепт в лингвистическом аспекте // Межкультурная коммуникация: Учеб. пособие. – Н. Новгород: ДЕКОМ, 2001. – С. 74-84.

Зусман В.Г. Концепт в культурологическом аспекте // Межкультурная коммуникация: Учеб. пособие. – Н. Новгород: ДЕКОМ, 2001. – С. 38-53.

Карасик В.И. О категориях лингвокультурологии // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности: Сб. науч. трудов. – Волгоград, 2001. – С. 3-16.

Арнольд И.В. Семантическая структура слова в современном английском языке и методика ее исследования. (На материале имени существительного). – Л.: Просвещение, 1966. – 192 с.

Аскольдов С.А. Концепт и слово // Русская словесность: Антология / Под ред. В.П. Нерознака. – М., 1997 – С. 267-280.

Никитин М.В. Развернутые тезисы о концептах // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2004. – № 1. – С. 53-64.

Ляпин С.Х. Концептология: к становлению подхода // Концепты. Науч. труды Центрконцепта. Вып. 1. – Архангельск: Изд-во Помор. ун-та, 1997. – С. 11-35.

Слышкин Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе: Монография. – М.: Academia, 2000. – 141 с.

Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Искусство, 1984. – 350 с.

Williams R. Keywords: a Vocabulary of Culture and Society. – Oxford University Press, 1976. – 321 p.

Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. – М.: Языки русской культуры, 1999. – 780 с.

Belsey C. Literature, History, Politics // Modern Theory and Criticism. – Longman, 1991. – Pp. 400-410.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда: Метод социологии. – М.: Наука, 1991. – 576 с.




DOI: https://doi.org/10.17748/2075-9908-2016-8-5/1-244-251

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.





Учредитель/Издатель/Редакция:

НОЧУ ДПО "Кубанская многопрофильная Академия подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов".

ОГРН 1072300002444

350080, Россия, Краснодарский край, г. Краснодар, мкр. Пашковский, ул. Заводская, 32

 Тел.: +7(905) 471 31 94
E-mail: akademus07@rambler.ru

Учредитель:

АНПОО "Северо-Кубанский Гуманитарно-Технологический Колледж"
350020, Россия, Краснодарский край, Станица Кущёвская, Ул. Краснодарская 71а
Тел. +7(86168)4 03-96
Email: skgtk@mail.ru

Свидетельство о регистрации:

Эл. № ФС77-37034  от 04.08.2009

(ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ СВЯЗИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ)

e-ISSN: 2219-6048 (ONLINE)